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1.动机强度越高，越有利于取得成功。
2.智力高者，创造力必定高。
3.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
4.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。
A.神学的 B.科学本位
C.社会本位 D.个人本位
5. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。
A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求
C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动
6. 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。
A.教学过程 B.教学手段 C.教学内容 D.教学媒体
7. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。
A.顺向正迁移 B.逆向正迁移
C.顺向负迁移 D.逆向负迁移
8. 属于意义识记的行为是( )。
A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
9.学生对知识的内在加工过程包括( )。
A.知识的获得 B.知识应用
C.知识巩固 D.知识编码
E.知识提取
10. 学校群体的心理功能有( )。
A.团结功能 B.教育功能 C.归属功能
D.认同功能 E.支持功能
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