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10．《学记》中提出： “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的( )。
A．启发性原则 B．巩固性原则 C．直观性原则 D．因材施教原则
11．教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和( )。
A．设计练习作业 B．选取直观教具 C．制定教学进度计划 D．检查学生的学具
12．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的( )。
A．信度 B．可靠度 C．区分度 D．效度
13．创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做( )。
A．锻炼法 B．陶冶法 c．鼓励法 D．示范法
14．班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的职权影响力；二是班主任的( )。
A．个性影响力 B．形象影响力 C．服务影响力 D．经济影响力
15．教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是( )。
A．讲授法 B．讨论法 C．练习法 D．谈话法
第二部分 非选择题
二、广东教师资格证考试教育学填空题
(本大题共15个小题，20个空，每空1分，共20分。请在每小题的空格上填上正确的答案。错填、未填均不得分)
16．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台，教育开始迈向__________时代。
17．素质教育是以培养__________精神和实践能力为重点的教育。
18．美育是培养学生健康的审美观，发展他们__________美、__________美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
19.传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上则表现为__________的专制型师生关系，而__________的师生模式，在管理上则出现了一种放任主义的偏向，两者都有错误消极的影响。
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