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11、学生具有发展的可能性和（ ）。
A、潜在性 B、现实性 C、特殊性 D、可塑性
12、判断教师专业发展阶段的标准除了“素质”以外，还要看（ ）。
A、学历 B、职称 C、敬业程度 D、业绩
13、我国最早采用班级授课制是在（ ）。
A、1856年 B、1860年 C、1862年 D、1866年
14、教与学的知识属于（ ）。
A、本体性知识 B、条件性知识 C、实践性知识 D、文化性知识
15、在课堂教学中保持教学的计划性和变动性动态平衡的主要手段是（ ）。
A、教学机智 B、坚持设计 C、教学评价 D、跟随学生
16、教师发展性评价的目的是（ ）。
A、促进发展 B、甄别 C、奖惩 D、评优
17、古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。
A、分组教学 B、个别教学 C、道尔顿制 D、班级上课制
18、学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。
A、课外活动 B、实践活动 C、教学活动 D、班主任工作
19、智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）。
A、注意力 B、观察力 C、思维力 D、想象力
20、学习动机是推动学生学习的一种（ ）。
A、重要力量 B、主要力量 C、内部动力 D、外部动力
二、广东教师资格证考试教育学概念解释题
(每小题4分，共20分)
1、教育目标： 2、人际环境： 3、融合课程： 4、巩固性原则： 5、现代人的人格特征：
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