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四、广东教师资格证考试名词解释题
１、课堂教学 2、学校教育 3、环境 4、教学要素 5、教育目的 6、 教学原则 7、课程标准 8、教育改革
9、形成性评价 10、教育目的社会本位论 １1、学校教育 1２、班级授课制 13、教育规律 14、诊断性评价 15、德育
五、广东教师资格证考试简答题
１、简述教育相对独立性的表现
２、什么是教育的人的制约性？人的身心发展具有哪些特性？
３、学校教育常用的教学方法有哪些？选择和运用教学方法的依据是什么？
４、德育过程的基本矛盾是什么？
5、学校教育出现的原因和条件是什么？
6、简述教学的地位和作用 P263-264
7、教师应该怎样上好一堂课？ P341-342
8、简述泰勒的目标模式及对课程编制的贡献。第一段第四行至第六行，第二段首先，其次，最后
9、班主任的职责是什么，请简述之？
10、教师特定的社会职责是什么？
11、为什么学校教育对年轻一代的发展起主导作用？
1２、简述我国中小学常用的教学原则
1３、教学工作包括哪些基本环节？
1４、简述学生学业成就评价的具体方法？
15、简述德育的功能
六、广东教师资格证考试论述题
1、你认为理想的教师应该具备什么样的素质？
2、试述现代教育的一般原则以及在教学中如何进行贯彻？
3、结合人的身心发展规律论述因材施教这一教学原则，并说明在教学中应如何贯彻?
4、论述人力资本理论的主要含义及对教育改革的双重效应
5、论述马克思关于人的全面发展学说的基本观点？
6、试论述影响课程的几个基本关系。
7、（用遗传、环境、个体活动在人的身心发展中的作用理论分析） 世界著名生物学家达尔文从小被认为智力低下，但剑桥的博物学者汉斯罗在与达尔文的交往中发现他有很强的观察力，于是亲自推荐他作为自然科学工作者参加贝格尔舰的考察航行，后来取得了卓著的成绩。
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