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32、班主任的工作是从＿＿＿＿＿＿＿开始的。    

Ａ 评定学生操行 Ｂ 教育个别学生 Ｃ 了解和研究学生 Ｄ 组建班集体   

33、班集体的培养中，能成为班级群体发展方向和动力的工作环节是＿＿＿＿＿＿＿。    

Ａ了解和研究学生 Ｂ 建立和健全班级组织 Ｃ 确立班级共同目标 Ｄ 引导学生自我教育  

34、（多选）从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。＿＿＿＿＿   

Ａ 备课 Ｂ 排课表 Ｃ 批改作业 Ｄ 教研活动    

35、（多选）青少年身心发展的基本规律有＿＿＿＿＿＿。

Ａ 顺序性与阶段性 Ｂ 特殊认识过程 Ｃ 发展不均衡性 Ｄ 个体差异性   

36、（多选）“五育”之间的关系表现为（ ）。    

Ａ 在全面发展教育中处于平衡 Ｂ 相对独立 Ｃ 相互依存 Ｄ 德育和智育更具基础性  

37、学校的中心工作是（ ）。  

Ａ 思想品德教育工作 Ｂ 教学工作 Ｃ 校外活动 Ｄ 教师的培养工作   

38、（多选）在1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中，我国新时期学校德育的总目标被规定为，“努力培养„„（ ）的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。    Ａ 有理想、有道德   Ｂ 有文化、有纪律   Ｃ有思想、有文化   Ｄ 有品德、有能力  

39、世界上最早的教育理论著作是（ ）。    Ａ 《论语》 Ｂ 《理想国》 Ｃ 《学记》 Ｄ 《大教学论》   

40、人民教师职业道德的核心是（ ）。    

Ａ 热爱学生 Ｂ 为人师表 Ｃ 忠诚于人民的教育事业 Ｄ 团结互助   

41、（多选）从以下几种活动中，挑选出教学工作的基本环节（ ）。   

Ａ 备课 Ｂ 排课表 Ｃ 批改作业 Ｄ 考查及考试    

42、（多选）我国当前中小学课程编制面临的主要问题有（ ）   

Ａ 加强基础与更新内容 Ｂ 处理普通中学的职业技术教育课程  

Ｃ 关于学科课程与活动课程的关系 Ｄ 关于必修课与选修课的关系  

43、（多选）我国社会主义不同建设时期教育目的的演变中体现出对人才培养的基本精神，表现在三方面的坚持（ ）。    

Ａ社会主义方向  Ｂ 培养全面发展的人  Ｃ 培养建设者  Ｄ 培养劳动者   

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