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(3)教师要在教学过程中培养学生的创造精神
教师发挥主导作用要与鼓励学生的创造精神相结合,把指导学生系统学习与组织学生进行创造性训练结合起来。教师既要重视引导学生系统地掌握人类已经积累的现成知识,又不能把学生头脑看成是存储知识的仓库,把教学简单地看成是接受和复制。这就要求教师在指导学生学习系统知识的同时,还应重视培养学生的创造兴趣和创造精神。在教学过程中,师生都要勇于置疑问难、发表创见,特别是要激发学生的求知欲、好奇心和勇于探索创新的精神。 联系实际加以说明。
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