提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
中小学和幼儿园教师资格证考试时间临近，推荐教师资格证网校高清课程(点击购买中学、小学、幼儿园，随报随学，不限时间次数。免费试听)，关于教师资格证考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题。
1.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。
A.课堂规范 B.课堂管理 C.课堂纪律 D.课堂制度
2.道德认知是儿童社会认知发展的重要内容;将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是( )。
A.维果斯基 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.奥苏贝尔
3.人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用于算子来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是( )。
A.逆向工作 B.简化计划
C.手段-目的分析 D.算法
4.下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
5.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是( )。
A.学习需要 B.动机归因 C.成就动机 D.自我效能感
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
