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1.教学过程是一种特殊的( )。
A.心理过程 B.信息过程 C.逻辑过程 D.认识过程
2.“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的( )。
A.导向性原则 B.疏导性原则
C.尊重学生与严格要求相结合原则 D.因材施教原则
3. 学生通过认识书本知识去认知客观世界，这反映了教学过程特点中的( )。
A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性
4.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志( )。
A.1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B.1890年，美国学者詹姆斯发表了经典著作《心理学原理》
C.瑞士心理学学家皮亚杰经历了一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律
D.德国生理学家巴甫洛夫提出条件反射说
5.( )是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。
A.调查法 B.临床法 C.个案法 D.测验法
6.( )是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。
A.过渡性 B.闭锁性 C.社会法 D.个体法
7.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )
A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课
8.皮肤觉通常包括( )。
A.感觉 B.触觉 C.温度觉 D.味觉
9.赫尔巴特认为教与学的基础是( )。
A.哲学的伦理学基础 B.人类学基础
C.心理学基础 D.社会学基础
10.素质教育的主要任务是( )。
A.培养学生的身体素质 B.培养学生的心理素质
C.培养学生的社会素质 D.培养学生的学习素质
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