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1.下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?( )
A.谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈
B.只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴
C.对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题
D.只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子
2.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。
A.按规定不能用
B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱
C.说否定句有损教师形象
D.容易造成幼儿的逆反心理
3.在语言课上加上好听的歌曲,在体育游戏中加上故事,在数学课上加上绘画,这体现了( )。
A.教育目的的综合性
B.教育内容的综合性
C.教育制度的综合性
D.教育手段的综合性
4.最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是( )
A.角色扮演法
B.行动操练法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
5.3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?( )
A.独自游戏
B.合作游戏
C. 平行游戏
D.动作游戏
6.在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构开始将从小培养儿童的( )作为主要的教育任务。
A.主动性 B.独立性
C.实践性 D.创造性
E.社会性
7.儿童美感发展过程大致经历( )几个阶段。
A.学习认识 B.无意识反应
C.模仿表现 D.有意识表现
E.美感形成
8.华生的“教育论”属于教师决定论。
9.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是夸美纽斯。
10.直接教学指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。
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