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1.学前教育主要针对( )年龄阶段儿童所实施的教育。
A.0—6、7岁 B.0—5、6岁 C.0—7、8岁 D.2—6、7岁
2.影响婴幼儿发展的前提因素是( )。
A.遗传 B.环境 C.学前教育 D.个体的主观能动性
3.教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )。
A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
4.下列表述中有错误的是( )。
A.智商决定学习成绩 B.性格影响个体的行为方式
C.认知方式是习得的 D.不同个体间智力有质与量的差异
5.在我国，课程内容主要有( )。
A.课程资源 B.课程计划 C.课程标准 D.教材
6.班级授课制的优点( )。
A.有利于经济有效地、大面积地培养人才
B.有利于发挥教师的主导作用
C.有利于发挥班级体的教学作用
D.有利于保证学生的主体作用
7.教学工作的基本环节有( )。
A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识
8.华生的“教育论”属于教师决定论。
9.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是夸美纽斯。
10.直接教学指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。
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