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1.德国教育瓦根舍因提倡范例教学有三个基本特征，即（ ）。
A.基本性、基础性、范例性
B.个性、类性、综合性
C.稳定性、可行性、动态性
D.德性、直性、体性
2.医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情，这属于下列哪种思维特征（ ）。
A.直接性
B.间接性
C.广阔性
D.创造性
3.（ ）的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。
A.尝试教学模式
B.情境教学模式
C.自学辅导教学模式
D.六因素单元教学模式
4.抑郁质气质的神经类型特征是（ ）。
A.强-均衡-灵活型
B.强-均衡-不灵活型
C.强-不平衡型
D.弱型
5.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（ ）。
A.是一种单向性的思想交流方式
B.不利于课堂的管理
C.不能使学生直接体验所学知识
D.记忆效果差，尤其是时间长的讲授课
6.注意的特点是（ ）
A.选择性 B.保持性 C.指向性 D.集中性
7.思维的基本形式包括（ ）
A.概念 B.命题 C.判断 D.推理
8.幻想是创造想象的一种特殊形式，是创造想象的准备阶段和特殊形式。（ ）（判断题）
9.人们对日常概念的掌握总是有助于其对科学概念的理解。（ ）（判断题）
10.人的行为的复杂性是由心理活动的复杂性引起的。（ ）（判断题）
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